Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Indagar y analizar sobre cuáles son las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen, cuáles son sus funciones y cómo colaboran con las personas y comunidad, empleando diversas formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de autoridades de gobierno y la importancia de las mismas para el bienestar colectivo.


• Problema: Plantear un problema relacionado con la elección de autoridades de gobierno en la comunidad.


• Organización en grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una autoridad de gobierno para investigar (presidente municipal, gobernador, presidente de la república, etc.).


• Investigación en el aula: Los grupos buscarán información sobre la autoridad asignada, cómo se elige, cuáles son sus funciones y cómo colabora con las personas y la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la investigación: Cada grupo compartirá la información que ha encontrado sobre la autoridad de gobierno asignada.


• Análisis de la información: En conjunto, se analizará la forma en que se elige a las autoridades de gobierno y cómo contribuyen al bienestar colectivo.


• Reflexión: Se promoverá la reflexión sobre los cambios que han tenido las formas de elección de autoridades de gobierno a través del tiempo.

Sesión 3