Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la PDA:

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Objetivo interdisciplinar:

• Los alumnos identificarán y lograrán la escritura respetando las mayúsculas.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Actividades:

1. Conversación inicial: Invitar a los alumnos a compartir sus nombres y a mencionar la importancia de conocer y escribir correctamente su nombre.


2. Lectura de un cuento o historia donde se destaque la importancia de los nombres propios.


3. Actividad grupal: Los alumnos formarán una rueda y se presentarán diciendo su nombre en voz alta y escribiéndolo en una hoja individualmente.


4. Comparación de nombres: Los alumnos se agruparán y compararán sus nombres, buscando semejanzas y diferencias en su escritura.

Sesión 2:

• Apropiación de las mayúsculas en la escritura de los nombres.

Actividades:

1. Repaso de las mayúsculas: Realizar una breve explicación sobre el uso de las mayúsculas en los nombres propios.


2. Juego de clasificación: Los alumnos clasificarán una serie de tarjetas con nombres en dos grupos: nombres con mayúscula inicial y nombres sin mayúscula inicial.


3. Actividad individual: Los alumnos escribirán su nombre en