Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 2º

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplinas involucradas: Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Ética y Ciudadanía

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y su importancia


• Discusión sobre las reglas establecidas por la institución y su importancia para la convivencia


• Actividad: Elaboración de un mural sobre la importancia de respetar las reglas en la escuela y la comunidad

Sesión 2: Reflexionando sobre la violencia

• Análisis de casos de violencia presentes en la escuela y en la familia


• Debate sobre las causas y consecuencias de la violencia


• Actividad: Elaboración de una lista de las expresiones de violencia más comunes en la escuela y la familia

Sesión 3: La comunicación asertiva

• Explicación de qué es la comunicación asertiva y su importancia en la prevención de la violencia


• Ejercicios prácticos de comunicación asertiva


• Actividad: Representación de escenas de comunicación asertiva en situaciones conflictivas

Sesión 4: La comunicación dialógica

• Explicación de qué es la comunicación dialógica y cómo fomentarla en la escuela y la familia


• Ejercicios prácticos de comunicación dialógica


• Actividad: Elaboración de un listado de estrategias para fomentar la comunicación dialógica en la escuela y la familia

Sesión 5: Debate sobre la violencia de género

• Análisis de casos d