Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

Xime Bermúdez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Objetivo (PDA): Identificar y valorar manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconocer sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

  • Actividad de sensibilización: Ver un video corto sobre la diversidad cultural en México y reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las costumbres y tradiciones de cada comunidad.

  • Lectura de un cuento o texto corto que destaque la importancia de la diversidad cultural.

  • Actividad grupal: Realizar un mapa conceptual sobre las manifestaciones culturales y símbolos de la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: En grupos, investigar sobre las manifestaciones culturales y símbolos de algún pueblo indígena, afrodescendiente o migrante en México. Recopilar información y presentarla en una cartelera.

  • Actividad de lectura: Leer un texto informativo sobre las manifestaciones culturales y símbolos de la co