Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase
Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para mejorar la comprensión lectora y redacción de textos.


• Realización de una breve actividad de motivación, como la exposición de un poema o la lectura de una carta personal, para despertar el interés de los alumnos en el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación y ejemplificación de los recursos literarios más comunes para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en textos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los recursos literarios en diferentes textos y los relacionen con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que expresan.


• Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos elaboren cartas personales y biografías utilizando los recursos literarios aprendidos.


• Supervisión y apoyo individualizado a los alumnos durante la elaboración de sus textos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los textos elaborados por los grupos, destacando los recursos literarios utilizados y las