La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo (PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades
Objetivo específico: Identificar las necesidades de convivencia y colaboración en la escuela.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué necesidades creen que existen en la escuela en relación a la convivencia y colaboración.


2. Desarrollo (30 minutos): Formar grupos y asignarles la tarea de realizar una encuesta a sus compañeros sobre las necesidades que perciben en la escuela. Los alumnos deberán diseñar y aplicar la encuesta durante la semana.


3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre las respuestas obtenidas en las encuestas y destacar las necesidades más mencionadas.

Sesión 2:
Título: Analizando las necesidades
Objetivo específico: Analizar las necesidades identificadas en la sesión anterior.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos): Recordar las necesidades más mencionadas en la sesión anterior y formar grupos de trabajo para abordar cada necesidad.


2. Desarrollo (30 minutos): En grupos, los alumnos analizarán las necesidades identificadas y elaborarán propuestas de solución o mejora para cada una de ellas.


3. Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá sus propuestas y se elegirá una o dos para trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 3: