Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Introducción al estudio de los números

• Inicio: Presentar a los alumnos una imagen de una colección de objetos, por ejemplo, una imagen de una caja con manzanas. Preguntar cuántas manzanas ven en la imagen.


• Desarrollo: Indicar a los alumnos que trabajaremos con los números y que vamos a explorar diferentes formas de contar, ordenar y representar la cantidad de objetos en una colección.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos cuenten objetos en diferentes colecciones, como lápices, libros, etc. Registrar las respuestas de los alumnos y hacer preguntas que los hagan reflexionar sobre la cantidad de objetos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido, destacando la importancia de los números en nuestras vidas cotidianas.

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Contar y ordenar hasta 5

• Inicio: Recordar la sesión anterior y el concepto de contar. Mostrar imágenes de colecciones con hasta 5 objetos y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven en cada imagen.


• Desarrollo: Explicar a los alumnos que vamos a practicar contar y ordenar objetos hasta 5. Presentar diferentes colecciones de objetos y pedir a los alumnos que las cuenten y las ordenen de menor a mayor.


• Actividad: Distribuir tarjetas con imágenes de colecciones de objetos hasta 5. Los alumnos deben contar los objetos