Narración de historias mediante diversos lenguajes en la comunidad

Gabriela maldonado
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes en la comunidad


Objetivo general:
Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Objetivos específicos:



  • Conocer y apreciar las diferentes narraciones de la comunidad.

  • Utilizar diversos lenguajes (oral, escrito, visual, etc.) para narrar historias.

  • Participar activamente y apropiarse de la cultura a través de la lectura y la escritura.


Metodología: Proyecto Comunitario


Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la narración de historias en la comunidad



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es una narración y su importancia en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de narrar historias que conocen.

  • Mostrar a los alumnos ejemplos de narraciones de la comunidad a través de imágenes, videos o cuentos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben dibujar o escribir una pequeña historia inventada.


Sesión 2 (45 minutos): Conociendo las narraciones de la comunidad



  • Invitar a un narrador o representante de la comunidad para que cuente una historia tradicional.

  • Realizar una actividad de escucha activa, donde los alumnos deben prestar atención a la narración y luego comentar sobre lo que más les llamó la atención.

  • Realizar una actividad de dramatización de la historia contada, dividiendo a los alumnos en grupos y asignándoles roles.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de estas narraciones en la comunidad.


Sesión 3 (45 minutos): Narración de historias en diferentes lenguajes



  • Introducir a los alumnos a diferentes formas de narrar historias, tales como teatro, música, danza