Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de saberes previos.

• Presentar a los alumnos el tema de comunicación oral y explicar la importancia de poder expresar sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de cómo se comunican en su comunidad.


• Realizar actividades lúdicas para explorar los diferentes lenguajes utilizados en la comunicación oral, como juegos de mímica, adivinanzas o canciones.

Sesión 2: Aprendiendo a expresar necesidades.

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que puedan tener necesidades y discutir en grupo cómo podrían expresar esas necesidades.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos practiquen la expresión de sus necesidades, como juegos de roles o dramatizaciones.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de expresar las necesidades de manera clara y respetuosa.

Sesión 3: Expresando emociones y gustos.

• Presentar a los alumnos diferentes emociones y gustos, utilizando imágenes o tarjetas.


• Invitar a los alumnos a compartir sus propias emociones y gustos, utilizando las palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en su comunidad.


• Realizar actividades creativas, como