Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los estudiantes distinguen los diferentes mitos fundacionales de los pueblos antiguos.

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos y su importancia en la historia.


• Planteamiento del problema a los estudiantes y motivación para su resolución.


• Actividad inicial: Los estudiantes deberán realizar una lluvia de ideas sobre los mitos fundacionales que conozcan.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo, destacando las similitudes y diferencias.


• Presentación de ejemplos concretos de mitos fundacionales para analizar en grupos pequeños.


• Análisis en grupos: Los estudiantes deberán comparar los mitos fundacionales de dos pueblos antiguos y resaltar las similitudes y diferencias.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


• Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de la diversidad cultural.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar un mito fundacional de un pueblo antiguo y compararlo con el mito fundacional de México.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las tareas realizadas.


• Actividad ini