Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Reconocer la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Problemas de lectura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de este tema.


• Realizar la lectura de un texto breve relacionado con la participación popular en las luchas por la independencia.


• Realizar una discusión en grupo sobre el texto leído, destacando la importancia de la participación popular en este proceso.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un movimiento independentista y pedirles que investiguen sobre la participación popular en dicho movimiento.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos recolecten información.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir con el resto de la clase, en la que se destaque la participación popular en el movimiento asignado.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio para preguntas y discusión.


• Resaltar la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia y su impacto en la historia.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve re