Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento del desarrollo de la localidad del alumno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes de las distintas culturas antiguas y su influencia en la actualidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos germánicos y del Imperio Romano de Occidente.


• Explicar brevemente la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano de Occidente.


• Presentar el problema principal: La desintegración del Imperio Romano de Occidente y su relación con los pueblos germánicos.


• Formar grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la desintegración del Imperio Romano de Occidente y su relación con los pueblos germánicos.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de comprender la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano de Occidente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinario: El desconocimiento del desarrollo de la localidad del alumno.

Desarrollo:

• Formar nuevos grupos interdisciplinarios que combinen la asignatura de Historia c