Características del entorno natural y sociocultural

Xime Bermúdez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe algunas prácticas socioculturales que forman parte de su entorno, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Características del entorno natural y sociocultural
Objetivo (PDA): Identificar y describir algunas prácticas socioculturales que forman parte del entorno, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Falta de aceptación, tolerancia y respeto ante la diversidad cultural de las costumbres y tradiciones de la comunidad (día de muertos)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Características del entorno natural y sociocultural.

  • Introducción al concepto de prácticas socioculturales y su importancia.

  • Actividad: Hacer una lista en grupo de las prácticas socioculturales que los alumnos conocen y forman parte de su entorno.

  • Reflexión: ¿Por qué es importante conocer y respetar las prácticas socioculturales de los demás?


Sesión 2 (45 minutos):



  • Continuación de la actividad anterior: Los alumnos deben investigar sobre una práctica sociocultural de su entorno y traer información para compartirla en clase.

  • Presentación de las investigaciones en grupo.

  • Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre las prácticas socioculturales de nuestro entorno?


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción al problema de falta de aceptación, tolerancia y respeto ante la diversidad cultural de las costumbres y tradiciones de la comunidad (día de muertos).

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo podemos promover la aceptación, tolerancia y respeto hacia las diferentes costumbres y tradiciones.

  • Reflexión: ¿Cómo podemos ser más respetuosos y tolerantes con l