Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problema interdisciplinar: Análisis de datos y representación de información.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de gráficas que los alumnos conocen.


• Planteamiento del problema interdisciplinar.

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación de diferentes tipos de gráficas.


• Análisis de ejemplos de gráficas y su interpretación.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la obtención y representación de información.

Fase de cierre:

• Presentación y discusión de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre el objetivo y su importancia en la vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de gráficas con información real.


• Planteamiento de preguntas de análisis sobre las gráficas.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos para analizar las gráficas y responder las preguntas planteadas.


• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas.


• Identificación de errores comunes en el análisis de gráficas.

Fase de cierre:

• Presentación y discusión de los resultados del análisis de las gráficas.


• Reflexión sobre la importancia de la interpretación correcta de la información.


• Asignac