La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo PDA: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Presentar imágenes de diferentes especies de animales y plantas locales y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres y características.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Exposición del tema: Explicar qué es la biodiversidad y cómo esta se expresa en el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una especie local para investigar. Utilizar fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet para recopilar información sobre la especie asignada.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo expone la información recopilada sobre la especie asignada y sus características.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad lo