Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
ANGELICA VENTURA
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la pertinencia del diálogo, para solucionar los conflictos interpersonales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Valora la pertinencia del diálogo para solucionar los conflictos interpersonales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: La desigualdad es un problema en la sociedad
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre cómo podemos solucionar los conflictos que surgen en nuestra comunidad y cómo podemos abordar el problema de la desigualdad en la sociedad".
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que puedan ocurrir en la comunidad y preguntas para reflexionar sobre la desigualdad en la sociedad.
Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de un caso ficticio de conflicto en la comunidad que refleje la desigualdad.
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigadores, redactores, presentadores).
- Investigación sobre alternativas de solución a través del diálogo y cómo abordar la problemática de la desigualdad.
- Elaboración de propuestas concretas basadas en la investigación realizada.
Cierre (10 minutos)
- Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia del diálogo para solucionar los conflictos interpersonales y cómo estas alternativas pueden contribuir a enfrentar la desigualdad en la sociedad.
- Entrega de una tarea para la siguiente sesión: investigación individual sobre casos reales de conflictos solucionados mediante el diálogo y propuestas para abordar la desigualdad.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica para evaluar la participaci