Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Los seres vivos y su importancia en la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los seres vivos.


• Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar qué características tienen en común.


• Realizar preguntas abiertas que inviten a los alumnos a reflexionar y generar preguntas propias.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los diferentes tipos de seres vivos (animales, plantas, hongos, bacterias).


• Entregar material de apoyo (libros, revistas, láminas) para que los alumnos exploren y recopilen información sobre los diferentes tipos de seres vivos.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos para compartir y discutir la información encontrada.


• Realizar una puesta en común de los descubrimientos y conclusiones de cada grupo.

Sesión 3:

• Experimento práctico: Los seres vivos y su entorno.


• Preparar diferentes experimentos sencillos relacionados con los seres vivos y su entorno, como la germinación de una semilla, la observación de pequeños organismos en una muestra de agua, etc.


• Explicar paso a paso los experimentos y proporcionar a los alumnos los materiales necesarios.


• Guiar a los alumnos para que registren sus observaciones y conclusiones.

Sesión 4: