Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Rezago educativo en la lectura, escritura y desafío matemático.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realización de una breve actividad de calentamiento (5 minutos).


3. Presentación del problema interdisciplinar y su relación con la clase de Educación Física.

Desarrollo:

1. Explicación de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


2. Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y valoren sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.


3. División de los alumnos en grupos y asignación de una tarea de "aprendizaje servicio".


4. Los grupos deben diseñar una actividad física o deportiva inclusiva, que permita a los alumnos con rezago educativo en lectura, escritura y desafío matemático participar y desarrollar habilidades motrices.


5. Los grupos deben planificar la actividad teniendo en cuenta las necesidades específicas de los alumnos con rezago educativo.


6. Los grupos presentarán sus propuestas y se llevará a cabo una discusión sobre la importancia de la inclusión y la valoración de las capacidades de todos los alumnos.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase y el impacto de las actividades propuestas para fomentar la autonomía motriz y la valoración de las capacidades propias y de los demás.
   2