Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo de aprendizaje: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos se muestran inseguros al compartir con sus compañeros

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociéndonos y compartiendo

Actividades:

1. Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y una característica que le gusta de sí mismo.


2. En parejas, los alumnos compartirán un dibujo que hayan realizado previamente sobre algo que les gusta hacer. Deberán explicar su dibujo a su compañero.


3. Realizar una ronda de preguntas y respuestas en la que los alumnos se hagan preguntas sencillas sobre sus gustos y preferencias.

Sesión 2:
Tema: Identificando emociones

Actividades:

1. Presentar distintas imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y las nombren.


2. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen una emoción y los demás deben adivinar cuál es.


3. En grupos pequeños, los alumnos hablarán sobre una situación en la que hayan experimentado una determinada emoción y cómo se sintieron en ese momento.

Sesión 3:
Tema: Comunicando necesidades

Actividades:

1. Presentar diferentes situaciones en las que los alumnos deben identificar una necesidad y expresarla oralmente.


2. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen