Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción

Plan de clase

Planeación de clase: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción

Objetivo de aprendizaje: Crea personajes ficticios, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad (Día de muertos)

• Presentar el tema: "Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el Día de muertos y las costumbres relacionadas.


• Observar y analizar imágenes y vídeos relacionados con el Día de muertos.


• Fomentar la reflexión y el respeto hacia las tradiciones y costumbres de la comunidad.

Sesión 2: Exploración de diferentes formas de representación en la ficción

• Presentar diferentes obras de ficción como narraciones, poemas, canciones, pinturas, esculturas, películas, historietas u obras de teatro.


• Analizar cómo se representan los personajes en cada una de estas formas de expresión.


• Realizar un juego de asociación de personajes ficticios con sus respectivas formas de representación.


• Fomentar la creatividad y la imaginación de los alumnos para crear sus propios personajes ficticios.

Sesión 3: Creación de personajes ficticios

• Leer un cuento corto o una historia que contenga personajes interesantes y variados.


• Analizar las características de los personajes y cómo se representan en la narración.


• Realizar una actividad de grupo para crear personajes ficticios