Introducción al tema y generación de acuerdos

Rodrigo Sulvaran
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: Promoviendo el diálogo para una convivencia sana y pacífica


Grado: 3º de primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Convivencia sana y pacífica


Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y generación de acuerdos (45 minutos)



  • Presentación del tema "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista" y su importancia en la convivencia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el diálogo es necesario para resolver conflictos.

  • Organización en grupos para identificar acuerdos y establecer normas de convivencia.

  • Presentación de los acuerdos y normas al resto de la clase.


Sesión 2: Expresión de ideas con claridad (45 minutos)



  • Lectura de un cuento breve relacionado con el tema de la convivencia sana y pacífica.

  • Discusión en grupos sobre las acciones que promueven una convivencia sana y pacífica.

  • Elaboración de un listado de ideas y razones para sustentarlas.

  • Puesta en común de las ideas y razones.


Sesión 3: Técnicas para expresar ideas (45 minutos)



  • Introducción a diferentes técnicas de expresión oral, como el debate y la mesa redonda.

  • Realización de un debate simulado sobre un tema relacionado con la convivencia.

  • Observación y análisis de las técnicas utilizadas por los alumnos para expresar sus ideas con claridad y fundamentos.

  • Reflexión sobre la importancia de la escucha activa en el diálogo.


Sesión 4: Desarrollo de habilidades de comunicación escrita (45 m