Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Valores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde podrán representar objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando diferentes lenguajes artísticos. Enfatizar la importancia de respetar y valorar la diversidad en todas las representaciones.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que describan lo que ven utilizando palabras, gestos y sonidos.


• Discusión en grupo: Hablar sobre la importancia de la diversidad y cómo podemos representarla de manera inclusiva en nuestras creaciones artísticas.

Sesión 2:

• Actividad de expresión plástica: Proporcionar a los alumnos materiales como papel, crayones, pegamento, tijeras, etc. y pedirles que representen un objeto, persona, ser vivo o lugar utilizando técnicas de dibujo, recorte y pegado. Fomentar la creatividad y la inclusión en las representaciones.


• Exposición y reflexión: Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y comentar cómo han representado la diversidad en sus trabajos. Fomentar la valoración y el respeto hacia todas las representaciones.

Sesión 3:

• Actividad de expresión corporal: Realizar una serie de ejercicios de expresión corporal donde los alumnos deberán representar objetos,