La importancia de la identidad familiar y comunitaria en la diversidad cultural

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: La importancia de la identidad familiar y comunitaria en la diversidad cultural

Objetivo: Los alumnos usarán cotidianamente su lengua materna con la ayuda de sus familias de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación, donde cada niño deberá decir su nombre y mencionar una palabra en su lengua materna.


• Conversar sobre las diferentes lenguas maternas que hay en la comunidad y cómo aportan a la riqueza cultural.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Mostrar imágenes de diferentes familias y pedir a los niños que identifiquen a quiénes consideran como su familia.


• Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan las características de su familia y las tradiciones culturales que siguen.


• Pedir a los niños que mencionen en qué situaciones cotidianas utilizan su lengua materna con sus familiares.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad creativa, como la creación de un collage, donde los niños representen su identidad familiar y comunitaria.


• Pedir a los alumnos que compartan sus creaciones con el resto de la clase y expliquen qué elementos representan su identidad.

Sesión 2:

Tema: La diversidad de las lenguas maternas y su riqueza cultural

Objetivo: Los alumnos reconocerán la diversidad de las lenguas maternas y su importancia en la cultura.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar la actividad realizada en la sesión anterior, donde los niños representaron su identidad familiar y comunitaria.


• Preguntar a los alumnos qué elementos de su identidad están relacionados con su lengua materna