Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problemas de operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Azar y probabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se manifieste el azar en la vida cotidiana.


• Plantear una pregunta disparadora: ¿Qué es la probabilidad y cómo se calcula?

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionarles tarjetas con situaciones de la vida cotidiana en las que intervenga el azar.


• Pedirles que analicen las situaciones y determinen la probabilidad de ocurrencia de los eventos.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación entre los grupos.


• Recopilar las respuestas de los grupos y discutir los resultados obtenidos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos.


• Destacar la importancia de la probabilidad en la toma de decisiones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente el tema de la sesión anterior: probabilidad y cálculo de eventos.


• Realizar una actividad de recordatorio sobre operaciones básicas,