Introducción a los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental

Manuel Dago
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Sesión 1: Introducción a los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental


Objetivo: Comprender que los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico son fundamentales para el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación: Se realiza una breve introducción sobre la importancia de conocer cómo funciona nuestro cuerpo y cómo se relaciona con el ambiente que nos rodea.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre el sistema circulatorio, respiratorio e inmunológico?



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos de 4 o 5, y cada grupo investiga sobre uno de los sistemas (circulatorio, respiratorio o inmunológico) y su relación con la salud ambiental. Pueden utilizar libros, enciclopedias o recursos digitales para obtener información.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Puesta en común: Cada grupo comparte brevemente la información que ha recopilado sobre su sistema y su relación con la salud ambiental.

  • Reflexión: ¿Por qué es importante cuidar de nuestro cuerpo y del ambiente en el que vivimos?


Sesión 2: La frecuencia cardiaca y su medición a través del pulso cardíaco


Objetivo: Comprender que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto y que se puede medir a través del pulso cardíaco en diferentes puntos del cuerpo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio: Se retoma brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambienta