La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: El alumno indagará acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: La falta de conocimiento de los pueblos originarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática e introducción al problema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos originarios y las tensiones políticas en Mesoamérica.


• Presentación de los recursos y materiales que se utilizarán durante las sesiones.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos históricos sobre los señoríos mesoamericanos.


• Trabajo en grupos para identificar las tensiones políticas entre los diferentes señoríos.


• Debate de grupo para compartir las conclusiones y reflexionar sobre las alianzas políticas.

Cierre:

• Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las tensiones políticas en la historia de los pueblos originarios.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Presentación de un video documental sobre las metrópolis mesoamericanas y su relación con los sistemas de dominación.

Desarrollo:

• Análisis del video documental y discusión en grupo sobre las características de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un mapa conce