La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Grado: 4º de primaria
Objetivo (PDA): Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: Alumnos con problemas de aprendizaje y conductuales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y diagnóstico (45 minutos)

• Inicio: Presentar el tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que podrían mejorar la convivencia en la escuela y establecer una colaboración efectiva.


• Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que realicen una encuesta a sus compañeros para identificar las principales dificultades de convivencia y colaboración en la escuela.


• Cierre: Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en las encuestas y reflexionar sobre posibles soluciones.

Sesión 2: Análisis de los resultados y planificación de acciones (45 minutos)

• Inicio: Recordar los resultados obtenidos en la sesión anterior.


• Actividad: Distribuir a los alumnos en grupos y pedirles que analicen los resultados de las encuestas y propongan acciones concretas para mejorar la convivencia y la colaboración en la escuela.


• Desarrollo: Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase y entre todos se seleccionarán las acciones más viables.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la participación y la toma de decisiones para mejorar la convivencia y la colaboración en la escuela.

Sesión 3: Implementación de la