Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase - Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad.


• Conversación sobre la importancia de conservar y proteger la biodiversidad.


• Planteamiento del problema: Los alumnos son irrespetuosos y carecen de conocimiento de los valores y cómo llevarlos en su día a día.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de conocimiento y respeto hacia la biodiversidad.

Sesión 2 (Análisis del problema):

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en internet, libros u otras fuentes sobre los valores éticos relacionados con la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Elaboración de una lista de los valores encontrados y su importancia en relación con la biodiversidad.


• Presentación de los hallazgos y conclusiones del grupo.

Sesión 3 (Reflexión personal):

• Discusión en grupo sobre las actitudes y comportamientos de los alumnos en su vida diaria.


• Planteamiento de situaciones hipotéticas en las que los valores éticos pueden ser aplicados para proteger la biodiversidad.


• Reflexión individual sobre cómo podrían aplicar esos valores en su propio día a día.

Sesión 4 (Desarrollo de habilidades):

• Realización de actividades prácticas para fomentar los valores éticos y la convivencia armónica con la