"Explorando los sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando los sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados"

Objetivo PDA: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Lectoescritura y lenguaje en comunidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la discusión grupal (evalúa la capacidad de analizar y reflexionar sobre los diferentes sistemas técnicos, así como la integración de los aspectos interculturales)


2. Informe de investigación sobre un sistema técnico específico (evalúa la capacidad de recopilar y sintetizar información, así como la expresión escrita y la comprensión del vínculo entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza)

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar el enfoque de Aprendizaje servicio.


• Generar una discusión grupal sobre los sistemas técnicos que los estudiantes conocen, destacando la importancia de estos sistemas en la sociedad y la cultura.

Desarrollo:

• Repartir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un sistema técnico específico (artesanal, industrial o automatizado).


• Cada grupo deberá investigar las características, el proceso de funcionamiento, el vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza de su sistema técnico asignad