Introducción al tema y sensibilización

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Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Ciencias Naturales)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la alimentación saludable y fomentar el diálogo para el intercambio de puntos de vista.



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por alimentación saludable y si consideran que es importante.

  • Presentar una breve explicación sobre los beneficios de una alimentación saludable y cómo puede impactar en su bienestar físico y mental.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y no saludables, y clasificarlos en un cartel para visualizarlos.

  • Mostrar imágenes de diferentes comidas y pedir a los alumnos que las clasifiquen según si son saludables o no.

  • Realizar una actividad en la que cada alumno escriba en una hoja un compromiso personal para mejorar su alimentación y compartirlo con el resto de la clase.


Sesión 2: Investigación sobre la alimentación en la comunidad (Ciencias Sociales)
Objetivo: Fomentar la investigación y el trabajo en equipo para obtener información sobre la alimentación en la comunidad.



  • Presentar a los alumnos la problemática de la alimentación saludable en su comunidad y explicarles que realizarán una investigación al respecto.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles una tarea específica, como entrevistar a personas de la comunidad, recopilar datos sobre los hábitos alimentarios, visitar lugares de venta de alimentos, etc.

  • Proporcionar a los alumnos los recursos necesarios para llevar a cabo la investigación, como grabadoras, cámaras, cuestionarios, etc.

  • Establecer un tiempo límite para la investigación y darles indicaciones claras sobre cómo organizar la informac