Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Español - Secundaria 2º

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos desconocen los diferentes tipos de textos literarios, las antologías y su función.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumento de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para el análisis de textos literarios:

   
   
   
   
   • Comprensión del texto (3 puntos)
   
   
   • Identificación de elementos literarios (2 puntos)
   
   
   • Expresión de juicio estético (3 puntos)
   
   
   • Coherencia y claridad en la exposición (2 puntos)
   
   
   
   



2. Cuestionario de retroalimentación:

   
   
   
   
   • Preguntas abiertas sobre el proceso de análisis y expresión de juicio estético (5 preguntas)
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Mostrar diferentes tipos de textos literarios y sus características.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los diferentes tipos de textos literarios y las antologías.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de textos literarios: poesía, cuento, novela, teatro, ensayo, etc.


• Actividad grupal: Los alumnos investigan sobre un tipo de texto literario y lo presentan al resto de la clase.


• Presentación de antologías y su función en la recopilación de textos literarios.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: Los