Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad.


• Exploración de conocimientos previos a través de preguntas generadoras como: ¿Qué es la biodiversidad?, ¿Por qué es importante conservarla?, ¿Qué valores crees que son necesarios para protegerla?


• Actividad de lluvia de ideas en grupo sobre los valores relacionados con la biodiversidad.


• Presentación del problema a resolver: "Impactar en los valores de los alumnos para promover la conservación y protección de la biodiversidad".


• Asignación de equipos de trabajo para abordar el problema.

Sesión 2 (Investigación):

• Investigación en equipo sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


• Uso de recursos como libros, internet, videos y entrevistas a expertos en el tema.


• Registro de la información recolectada en una hoja de trabajo.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Presentación de los hallazgos de la investigación por parte de cada equipo.


• Realización de un debate guiado sobre los valores encontrados y su relación con la conservación y protección de la biodiversidad.


• Identificación de los valores más relevantes y su importancia