Materiales, procesos técnicos y comunidad: Reciclaje de materiales

Soledad Rosas
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad: Reciclaje de materiales


Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia del reciclaje de materiales para prevenir daños sociales y a la naturaleza.

  • Presentar algunos ejemplos de comunidades que han implementado procesos de reciclaje exitosos.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo ellos pueden contribuir al reciclaje de materiales en su entorno.



  1. Lectura y reflexión (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos un texto informativo sobre el reciclaje de materiales.

  • Leer el texto en voz alta y pedir a los alumnos que lo sigan en silencio.

  • Realizar preguntas para verificar la comprensión del texto y fomentar la reflexión, como: ¿Qué materiales pueden reciclarse? ¿Por qué es importante reciclar? ¿Qué beneficios trae el reciclaje a la comunidad?



  1. Actividad práctica (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales para reciclar, como papel, cartón, plástico, vidrio, etc.

  • Los alumnos deberán trabajar en equipo para diseñar y construir un objeto utilizando los materiales proporcionados.

  • Fomentar la creatividad y la imaginación en el diseño de los objetos.



  1. Reflexión y cierre (5 minutos)



  • Invitar a los alumnos a compartir sus objetos y explicar cómo utilizaron los mater