Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo:

• Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.
   
   
   • Conversación sobre las distintas formas en las que se puede mover el cuerpo.
   
   
   • Proyección de imágenes y vídeos que muestren diferentes formas de movimiento.
   
   
   • Juego de imitación de movimientos: Los alumnos deberán imitar los movimientos mostrados en los vídeos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido.
   
   
   • Asignación de una tarea voluntaria: Los alumnos deberán practicar movimientos de forma creativa en sus casas y compartir sus experiencias en la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de las experiencias de los alumnos en relación con la tarea voluntaria.
   
   
   • Introducción de diferentes materiales para utilizar en actividades de expresión corporal (cuerdas, aros, conos, etc.).
   
   
   • Juego de relevos utilizando los materiales: Los alumnos deberán pasar los materiales de una forma creativa y realizar diferentes movimientos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materia