Introducción al tema de las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en la sociedad.

Daniela Valtierra
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres, en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al tema de las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en la sociedad.


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos analizarán y tomarán conciencia de la importancia de hombres y mujeres en la sociedad.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Conversación en grupo sobre las actividades que realizan hombres y mujeres en la familia, en la escuela y en la comunidad.

  2. Presentación de una breve introducción al tema de las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en la sociedad.

  3. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los roles de hombres y mujeres en diferentes situaciones.

  4. Discusión en grupo sobre la importancia de la igualdad de género y la participación equitativa de hombres y mujeres en todas las áreas de la sociedad.

  5. Cierre de la clase: Reflexión individual sobre lo aprendido y planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Tema: Participación de hombres y mujeres en las actividades familiares.


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos analizarán las situaciones de participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.


Actividades:



  1. Repaso del tema de la clase anterior y respuesta a las preguntas planteadas.

  2. Presentación de diferentes situaciones de participación de hombres y mujeres en las actividades familiares.

  3. Análisis en grupos pequeños de las implicaciones y repercusiones de estas situaciones.

  4. Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.

  5. Cierre de la clase: Reflexión individual sobre la importancia de la participación equitativa de hombres y mujeres en las actividades familiares.


Sesión 3:


Tema: Participación de h