Ética y biodiversidad - Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad - Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Tema: Ética y biodiversidad - Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialoga acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de promover valores para la conservación y protección de la biodiversidad.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema que se abordará en esta unidad: "¿Cómo podemos promover valores que propicien la convivencia armónica con el medio ambiente y la protección de la biodiversidad en nuestra escuela?".


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles una actividad relacionada con el problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los equipos de trabajo realizarán una investigación sobre los valores éticos y sociales que son necesarios para promover la convivencia armónica con el medio ambiente y la protección de la biodiversidad.


• Recopilación de información: Cada equipo deberá recopilar información relevante y ejemplos de situaciones en las que se apliquen estos valores.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de la información: Los equipos compartirán la información recopilada y analizarán cómo se pueden aplicar esos valores en la escuela