Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Zaid Laura
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Desconocimientos tradicionales en la comunidad.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Presentación del tema y su relevancia en el contexto de la comunidad.

  • Explicación del problema a atender y su relación con el tema.

  • Motivación mediante la proyección de imágenes y videos relacionados con el tema.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Clasificación de herramientas según su función y uso.

  • Identificación de herramientas comunes en la comunidad y su importancia.

  • Demostración y práctica del uso seguro de algunas herramientas básicas.


Sesión 2:



  • Continuación de la clasificación de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Identificación de máquinas y tecnologías utilizadas en la comunidad.

  • Análisis de cómo estas herramientas contribuyen a satisfacer intereses y necesidades humanas.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y manejar estas herramientas para la inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Recapitulación de los conceptos y habilidades aprendidas.

  • Realización