Estructura a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.
Janet Tellez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema: Estructura a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.
Objetivo (PDA): Al finalizar las dos sesiones, los alumnos serán capaces de analizar y comprender el desarrollo histórico de las sociedades feudales a partir del espacio y el tiempo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Relacionar el tema con Geografía y Literatura para comprender el contexto geográfico y cultural de las sociedades feudales.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el desarrollo histórico de las sociedades feudales.
- Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación sobre un aspecto específico de las sociedades feudales.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.
- Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen sobre el desarrollo histórico de las sociedades feudales a partir del espacio y el tiempo. ¿Cómo podemos resolver esta falta de conocimiento?"
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Investigación en grupo: Cada grupo investigará sobre una sociedad feudal específica y su desarrollo histórico. Se les proporcionará recursos como libros de texto, internet y documentos relacionados.
- Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recopilada y or