Estructura a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Janet Tellez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Estructura a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: Estructura a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.


Objetivo (PDA): Al finalizar las dos sesiones, los alumnos serán capaces de analizar y comprender el desarrollo histórico de las sociedades feudales a partir del espacio y el tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Relacionar el tema con Geografía y Literatura para comprender el contexto geográfico y cultural de las sociedades feudales.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el desarrollo histórico de las sociedades feudales.

  2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación sobre un aspecto específico de las sociedades feudales.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.

  2. Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen sobre el desarrollo histórico de las sociedades feudales a partir del espacio y el tiempo. ¿Cómo podemos resolver esta falta de conocimiento?"


Desarrollo:



  1. Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.

  2. Investigación en grupo: Cada grupo investigará sobre una sociedad feudal específica y su desarrollo histórico. Se les proporcionará recursos como libros de texto, internet y documentos relacionados.

  3. Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recopilada y or