Estados de agregación de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase - Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para recordar los estados de agregación de la materia.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de entrada en la que los alumnos escriban en un papel todo lo que recuerdan sobre los estados de agregación de la materia.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para compartir y discutir sus respuestas.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de los estados de agregación de la materia.


• Explicar los tres estados: sólido, líquido y gaseoso.


• Mostrar ejemplos de cada estado y sus características físicas.


• Realizar experimentos sencillos para demostrar las propiedades físicas de cada estado.

Fase de cierre:

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre los experimentos realizados y las propiedades físicas de cada estado.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de cambios de estado en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de entrada en la que los alumnos compartan los ejemplos de cambios de estado investigados.

Fase de desarrollo:

• Revisar y discutir los ejemplos de cambios de estado investigados.


• Introducir los conceptos de temperatura de fusión y temperatura de ebu