Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Ecuaciones lineales y cuadráticas en matemáticas con alumnos de Secundaria 3º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Problema interdisciplinar: Problemas de sana convivencia en la escuela secundaria 1.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas a través de una situación problemática relacionada con la convivencia escolar.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes acerca de qué son las ecuaciones y cómo se resuelven.


• Plantear el objetivo de la sesión.

Desarrollo:

• Explicar brevemente la forma general de una ecuación cuadrática: Ax2+Bx+C=0.


• Realizar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y resolverlas por factorización.


• Practicar con ejercicios en pareja para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


• Reflexionar sobre la relación entre las ecuaciones cuadráticas y la situación problemática de convivencia escolar.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los estudiantes apliquen lo aprendido en una situación real relacionada con la convivencia escolar.


• Preguntar a los estudiantes si tienen alguna duda o inquietud sobre el tema.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática relacionada con la convivencia escolar para motivar el aprendizaje sobre la fórmula general de las ecuaciones cuadráticas.


• Plantear el obj