Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la asistencia.


• Introducción al tema: ¿Qué sabemos sobre los derechos humanos? ¿Qué importancia tienen en nuestra convivencia diaria?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Se les entregará a los alumnos una situación problemática relacionada con los derechos humanos a nivel internacional y nacional.

  
  



• Los alumnos, en grupos de 4 o 5, deberán analizar la situación problemática y responder las siguientes preguntas:

  
  
  
  
  1. ¿Cuáles son los derechos humanos que se están violando en esta situación?
  
  
  2. ¿Qué instituciones y organizaciones podrían intervenir para defender y exigir el respeto a estos derechos?
  
  
  3. ¿Qué acciones podrían llevar a cabo estas instituciones y organizaciones para solucionar el problema?
  
  
  
  



• Cada grupo deberá elaborar una presentación breve de sus respuestas y conclusiones.

  
  

Cierre (10 minutos):

• Exposición de los grupos: Cada grupo presentará su análisis y conclusiones.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos contribuir individual y colectivamente en la defensa y exigencia de los derechos humanos en nuestra convivencia diaria?


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se haya defendido o exigido el respeto a los derechos