Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Enseñar los colores de manera didáctica y mediante el juego.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo que les haya hecho sentir felices, tristes, enojados, etc.


2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos describan una situación que les haya generado una emoción específica. Fomentar el uso de diferentes estructuras del lenguaje oral.


3. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar las emociones y cómo nos ayuda a comunicarnos mejor.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos): Repasar los colores enseñados anteriormente a través de una canción o juego relacionado con los colores.


2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos narren una historia utilizando los colores como elementos principales. Fomentar el uso de vocabulario relacionado con los colores.


3. Cierre (5 minutos): Compartir en grupo las historias creadas y reflexionar sobre la importancia de la creatividad en la expresión oral.

Sesión 3:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de juego metalingüístico en la que los alumnos identifiquen palabras qu