Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema: Conocimiento básico de su ambiente y del contexto en el que viven.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.


• Actividad: En grupos, los alumnos seleccionarán un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar para describir. Deberán anotar las características principales de cada uno.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar los conceptos básicos de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre el contexto en el que viven. Deberán recopilar información sobre su comunidad, el entorno natural, sitios de interés, etc. para posteriormente describirlos.

Sesión 3:

• Repaso: Comentar brevemente la investigación realizada por los alumnos.


• Actividad: En parejas, los alumnos intercambiarán la descripción escrita que hicieron en la sesión anterior y se darán retroalimentación de manera constructiva. Deberán enfocarse en la claridad de la descripción y el uso adecuado del vocabulario.

Sesión 4:

• Repaso: Recordar los aspectos importantes de una buena descripción.


• Actividad: Los alumnos realizarán una descripción oral en