Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad

Lillian Valencia
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio del reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Presentar el tema de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad y su importancia.
Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes la importancia de reconocer y apreciar la diversidad de lenguas y culturas presentes en su comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.

  3. Mostrar imágenes y vídeos que evidencien la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.

  4. Realizar una actividad individual en la que los estudiantes dibujen o escriban sobre la diversidad que conocen en su comunidad.


Sesión 2 (Familia y lengua materna):
Objetivo: Reconocer las diferentes expresiones en la lengua materna empleadas en la familia.
Actividades:



  1. Conversar sobre las diferentes lenguas maternas presentes en la comunidad y en las familias de los estudiantes.

  2. Pedir a los estudiantes que entrevisten a sus familiares sobre las expresiones en su lengua materna que se utilizan en el hogar.

  3. Realizar una actividad en grupos en la que los estudiantes compartan las expresiones en su lengua materna y las representen de manera creativa (por ejemplo, a través de una dramatización o un dibujo).


Sesión 3 (Escuela y expresiones culturales):
Objetivo: Reconocer las expresiones culturales presentes en la escuela y su relación con la diversidad lingüística.
Actividades:



  1. Conversar sobre las diferentes expresiones culturales presentes en la escuela (por ejemplo, música, danzas, comidas, tradiciones).

  2. Organizar una visita a la biblioteca escolar para que los estudiantes investiguen sobre las diferen