Promoviendo el desarrollo sustentable a través del conocimiento de materiales y procesos técnicos en la comunidad

ROCIO ADILENE GONZALEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo el desarrollo sustentable a través del conocimiento de materiales y procesos técnicos en la comunidad


Grado: Secundaria 3º
Materia: Tecnología


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Falta de atención


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y mencionar la importancia de promover el desarrollo sustentable en la comunidad a través del conocimiento de materiales y procesos técnicos.

  • Generar una lluvia de ideas sobre situaciones en la comunidad que puedan poner en riesgo el entorno debido al mal uso de materiales y procesos técnicos.

  • Introducir el tema de igualdad de género y su importancia en la promoción de un desarrollo sustentable equitativo.



  1. Desarrollo:



  • Sesión 1:

    • Realizar una introducción a los diferentes materiales y sus características (plástico, papel, metal, vidrio, etc.).

    • Identificar los procesos técnicos utilizados en la transformación y uso de estos materiales.

    • Analizar ejemplos de situaciones en la comunidad que puedan poner en riesgo el entorno debido al mal uso de estos materiales y procesos técnicos.



  • Sesión 2:

    • Presentar alternativas sustentables de materiales y procesos técnicos que puedan disminuir el impacto negativo en el entorno.

    • Realizar actividades prácticas en las que los alumnos experimenten con diferentes materiales y procesos técnicos sustentables.



  • Sesión 3:

    • Realizar una inves