Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Katy ML
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad, y conocer la importancia de obtener información a través de entrevistas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una charla sobre la importancia de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad, y cómo esto nos permite conocer mejor nuestra cultura y entorno.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela.

  3. Presentar a los estudiantes el concepto de entrevistas y explicar cómo pueden obtener información a través de ellas.

  4. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes practiquen las habilidades de entrevista, utilizando ejemplos de actividades realizadas en la escuela.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Objetivo: Aplicar las habilidades de entrevista y recopilar información sobre actividades y eventos relevantes en la escuela.


Actividades:



  1. Revisar brevemente la información recopilada en la sesión anterior sobre actividades y eventos en la escuela.

  2. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes áreas de la escuela para que realicen entrevistas a profesores, personal administrativo y otros estudiantes.

  3. Proporcionar a los estudiantes una lista de preguntas guía para las entrevistas, que incluya preguntas sobre la organización temporal y causal de las actividades y eventos.

  4. Los estudiantes deben tomar notas durante las entrevistas y recopilar la información obtenida.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Objetivo: Organizar la información recop