Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: LECTOESCRITURA Y COMPRENSION LECTORA

Enfoque interdisciplinar: Durante el desarrollo de esta planeación, se incorporarán actividades relacionadas con las áreas de historia y arte para enriquecer la comprensión y apreciación de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea previa, en la cual se les pidió investigar sobre una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad o lugar de interés.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para promover la lectura y la creatividad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, resaltando sus características principales.


• Compartir en grupos pequeños las investigaciones realizadas por los estudiantes y discutir sobre sus hallazgos.


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo grande para identificar y clasificar las creaciones literarias mencionadas por los estudiantes.


• Organizar una exposición en el aula con las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas mencionadas por los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de preservar y promover las creaciones literarias d