Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no analizan las formas de ser, actuar e interactuar para mejorar sus relaciones cotidianas y lograr bienestar personal y social.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de formas de ser y pensar (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para lograr bienestar personal y social.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser y pensar que existen en la sociedad.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y presentar ejemplos de diferentes formas de ser y pensar en situaciones cotidianas.

Sesión 2: Análisis de formas de actuar e interactuar (45 minutos)

• Retomar la tarea de la sesión anterior y permitir a los grupos presentar sus ejemplos de diferentes formas de ser y pensar.


• Promover una discusión en clase sobre cómo las formas de actuar e interactuar están relacionadas con las formas de ser y pensar.


• Realizar una actividad en la que los alumnos analicen situaciones cotidianas y determinen las formas de actuar e interactuar presentes en ellas.

Sesión 3: Reflexión sobre el bienestar personal y social (45 minutos)

• Guiar a los alumnos en una reflexión sobre cómo las formas de ser, pensar, actuar e interac