Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Ojeda Cruz Araceli
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Ampliar las posibilidades corporales mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Riesgos en la red.


Duración de cada sesión: 50 minutos


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Breve introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Relacionar el tema con la problemática de riesgos en la red y la importancia de utilizar tecnología de forma segura.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Discusión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar adecuadamente estas herramientas.

  • Presentación de ejemplos de procesos técnicos comunitarios en los que se utilizan herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre un proceso técnico comunitario específico y cómo se utilizan las herramientas, máquinas e instrumentos en dicho proceso.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de adquirir conocimientos y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos para favorecer la inclusión y la sust