Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema k

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una introducción en la que se destaquen los elementos principales de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Plantear el problema k a los alumnos: ¿Cómo influyeron los cambios económicos, sociales y políticos en el surgimiento y generalización de los estados feudales en Europa?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes aspectos relacionados con el tema, como la economía feudal, la organización social y política, y los cambios que se produjeron en Europa durante este periodo.


• Cada grupo deberá analizar las diferentes fuentes de información disponibles (libros de texto, documentos históricos, recursos digitales, etc.) para recolectar datos relevantes y establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos y conclusiones en una exposición oral, utilizando material visual o audiovisual para apoyar su presentación.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal para reflexionar sobre las similitudes y diferencias encontradas en las investigaciones de los diferentes grupos.


• Guiar a los alumnos en un análisis crítico de las relaciones de cambio,